Construyendo caminos hacia la accesibilidad para las personas con discapacidad sensorial y física
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Publicado
abr 13, 2019
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Resumen
Se abordan las prácticas culturales de estudiantes con discapacidad del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara. Se aplicó una encuesta a estudiantes y egresados con discapacidad de la mencionada institución y se desarrolló un grupo focal con siete gestores culturales en activo. Los resultados reafirman que las personas con discapacidad practican una o más actividades culturales, encontrándose con barreras que impiden su total acceso. Se concluye con propuestas generales para coadyuvar a mejorar las condiciones de accesibilidad e inclusión en el ámbito cultural de las personas con discapacidad sensorial y física, destacando la importancia de hacerlas partícipes al ser ellas quienes mejor conocen sus capacidades, pudiendo con ello colaborar al evaluar si lo que se está haciendo accesible realmente lo es.
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Cómo citar
Rendón Nieblas, E., Camacho Real, C., & Brambila Medrano, B. (2019). Construyendo caminos hacia la accesibilidad para las personas con discapacidad sensorial y física. Controversias Y Concurrencias Latinoamericanas, 10(18), 107-123. Recuperado a partir de https://ojs.sociologia-alas.org/index.php/CyC/article/view/94
Sección
Dossier
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.
Citas
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