Sociedad civil e inclusión educativa: el reto de las organizaciones de apoyo

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Israel Tonatiuh Lay Arellano
María Elena Anguiano Suárez

Resumen

La participación de las organizaciones que atienden a personas con discapacidad puede potencializar la sensibilización y conocimiento sobre las diferentes condiciones de discapacidad; sin embargo, para lograr este objetivo las organizaciones deben ser conscientes de que tal participación implica la formación de ciudadanía más que la sensibilización en derechos humanos, lo cual hasta hoy difícilmente se ha logrado.
El presente trabajo pretende fundamentar el papel de la acción de las organizaciones como sociedad civil desde el concepto y perspectiva desarrollada por Alberto Olvera, para lograr un empoderamiento en pro de sus propios objetivos. En este artículo nos referimos específicamente a las organizaciones de atención y protección a personas con la condición del espectro autista y su lucha por la inclusión educativa.

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Cómo citar
Tonatiuh Lay Arellano, I., & Anguiano Suárez, M. (2019). Sociedad civil e inclusión educativa: el reto de las organizaciones de apoyo. Controversias Y Concurrencias Latinoamericanas, 10(18), 59-69. Recuperado a partir de https://ojs.sociologia-alas.org/index.php/CyC/article/view/91
Sección
Dossier

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