Docentes investigadores RENACYT-CONCYTEC en la universidad peruana Análisis situacional
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Publicado
oct 1, 2020
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Resumen
Esta investigación se planteó como objetivo: Caracterizar el análisis situacional de los docentes investigadores Renacyt-Concytec en la universidad peruana, siendo las unidades de análisis y observación las instituciones del sistema universitario peruano de gestión pública y privada, según la base de datos de la SUNEDU y Concytec 2019. Para abordar la investigación se ha utilizado el método de análisis documental y como técnica el análisis de contenido. La muestra la conformaron dos universidades de gestión pública y cuatro de gestión privada; como prueba estadística se empleó el análisis factorial multivariado. Los resultados confirman la hipótesis de partida de que las universidades de gestión pública y privada sin fines de lucro registran el mayor porcentaje de investigadores en Renacyt-Concytec, a diferencia de las universidades de gestión privada con fines de lucro que cuentan con el mayor número de egresados como doctores.
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Cómo citar
Supo-Condori, F., Ríos Burga, J., Sucari León, R., Yabar-Miranda, P. S., & Supo Quispe, L. (2020). Docentes investigadores RENACYT-CONCYTEC en la universidad peruana. Controversias Y Concurrencias Latinoamericanas, 12(21), 407-423. Recuperado a partir de https://ojs.sociologia-alas.org/index.php/CyC/article/view/222
Sección
Artículos
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