Bases conceptuales y metodológicas para la gestión cultural en instituciones de educación superior Caso Universidad Autónoma de Guerrero

Resumen

El presente trabajo se propuso como objetivo fundamentar las bases conceptuales y metodológicas para la Gestión Cultural en instituciones de educación superior, Caso Universidad Autónoma de Guerrero, México. Para ello se partió en una primera parte de la investigación, del análisis de la Cultura Organizacional y su Gestión actual en dicha institución, en el marco más general del contexto micro social del estado de Guerrero.

La fundamentación teórica partió de las teorías contemporáneas sobre la cultura, la gestión de intangibles, la gestión cultural y la cultura organizacional, especialmente enmarcadas en el paradigma interpretativo simbólico y en una concepción estructural de los procesos culturales.

A partir de los resultados obtenidos en la primera fase, se fundamentan las bases conceptuales y metodológicas de un enfoque o modelo de gestión de la cultura de carácter sistémico- complejo, flexible, dinámico y participativo, que considera a la Cultura como el principio articulador de la transformación institucional hacia nuevos niveles de desempeño e interacción con la sociedad. La propuesta de modelo incluye: Objetivos, Bases Conceptuales, Componentes, Principios y Dimensiones Estratégicas, así como la Implementación del enfoque. Por último, se plantea la validación realizada a través del criterio de expertos.