Ocampo González, A. (2019) Teoría de la educación inclusiva: una operación antidisciplinaria, Controversias y Concurrencias Latinoamericanas, 10(18), pp. 15-48. Disponible en: https://ojs.sociologia-alas.org/index.php/CyC/article/view/90 (Accedido: 28septiembre2026).