Competencias ciudadanas análisis crítico y pautas para la formación profesional

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Franklin León Salinas

Resumen

Se analiza críticamente el desarrollo de las competencias ciudadanas en la formación profesional universitaria, con especial énfasis en Latinoamérica y Bolivia, con vistas a proponer pautas para su inclusión en la formación integral. Mediante revisión crítica del estado del arte, se describen procesos académicos e históricos de la formación profesional universitaria, además del desarrollo de la educación por competencias vinculada a la formación integral.


Los resultados evidencian que la Formación Ciudadana queda circunscrita a un reforzamiento de valores, a un concepto de moralidad individual, cuya realización en la práctica social no es reflexionada; por lo que se concluye que es necesario integrar los componentes científico-técnicos de la formación profesional con la formación en ciudadanía, de manera transversal a través de las competencias actitudinales.

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Cómo citar
Salinas, F. (2020). Competencias ciudadanas. Controversias Y Concurrencias Latinoamericanas, 12(21), 369-388. Recuperado a partir de http://ojs.sociologia-alas.org/index.php/CyC/article/view/220
Sección
Artículos

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